SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Sociedad del conocimiento, la sociedad en red y sus postulados filosóficos

Participantes: Pura Rodríguez C.I. 4.295.836
Sarixza Bolívar C.I.8.524.538
Felipe Vivas C.I. 4.696.809
Sección: B|
Fecha 03-09-12

La sociedad del conocimiento, ocupa un lugar estelar en la discusión actual en las ciencias sociales así como en la política. Se trata de un concepto que aparentemente resume las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones. Al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro para guiar normativamente las acciones políticas. Crece la importancia del conocimiento como recurso económico, lo que conlleva la necesidad de aprender a lo largo de toda la vida. Pero igualmente, crece la conciencia del no saber y la conciencia de los riesgos de la sociedad moderna. Ante estos desafíos, organismos como la UNESCO están promoviendo algunos principios en un intento de contrarrestar esas tendencias negativas. Por ejemplo: libertad de expresión, acceso universal a la educación, acceso universal a la información, y respeto a la diversidad cultural y lingüística. Entre sus postulados están: el desarrollo cognitivo tiene algunas influencias en la conducta y comportamiento de las personas ha estado siempre en la base de la propuesta de cambio social. Enseñar a pensar bien, a pensar mejor, ha estado asociado generalmente a la idea de formar un ser más humano. Las personas son capaces de comprender la complejidad, actuarían de manera más responsable y consciente. El papel del pensamiento ambiental crítico del conocimiento, implica una modificación de las bases sobre las cuales se construyen los niveles de confianza, de factibilidad, de la legitimidad en el funcionamiento del sistema. El papel de la educación y del conocimiento en la formación del ciudadano lograr incorporarlos en los procesos educativos una mejor orientación: personalización del proceso aprendizaje, capacidad para construir aprendizajes, valores, e identidad. Así mismo en la filosofía de la producción humana: se encuentran las diferentes áreas lingüísticas, signos, las artes y el diseño, concurriendo también con otros términos como ‘sociedad de la información’ y ‘sociedad red’. Se considera como un factor del cambio social entre otros, como por ejemplo, la expansión de la educación. Según este enfoque, el conocimiento será cada vez más la base de los procesos sociales en diversos ámbitos funcionales de la sociedad.